PRESENTADO POR

VIVIANA CAMPO GUERRERO
ISMENIA MENA LLOREDA
RODRIGO CONSTAIN BENAVIDES

INTRODUCCIÓN

En la época actual, de la llamada globalización, la mayoría de las personas cuentan con un dispositivo electrónico que tienen acceso a internet, es más estos se han convertido en un bien de consumo indispensable para desarrollar las tareas cotidianas y más aún las actividades académicas. Las instituciones educativas hacen uso de las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Con la implementación de estas herramientas informáticas han surgido una serie de problemáticas en torno a la manera como los individuos en este caso los estudiantes hacen uso de esta, las cuales han traído consecuencias graves y en algunas ocasiones hasta fatales.

Debido a lo anterior es prioridad generar una serie de procedimientos y protocolos que sean útiles para identificar, prevenir y tratar dichos inconvenientes.

Con el presente trabajo pretendemos realizar un blog mediante el cual los usuarios de la internet identifiquen los posibles riesgos que corren cuando hacen uso de esta herramienta informática, así como también se presentaran algunos posibles procedimientos que puedan servir tanto para prevenir como para tratar dichos riesgos.

PRINCIPALES PELIGROS QUE ENCONTRAMOS EN LA INTERNET

MALWARE

Es el acrónimo en inglés de software malicioso (malicious software). El objetivo de este tipo de aplicaciones es dañar la computadora. En la mayoría de los casos, la infección ocurre por “errores” realizados por los usuarios, al ser engañados por el atacante. Existen muchas herramientas (antivirus, antispyware) y buenas prácticas, que reducen el riesgo de infección, ante todas las variantes de códigos maliciosos: virus, gusanos, troyanos, spyware, etc. La diferencia entre estas variantes radica en la forma en que se distribuyen: algunas veces se aprovechan de sistemas vulnerables y otras de usuarios no precavidos.

Fuente: http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/, tomado el 08 de abril de 2018

SPAM

 El spam es el famoso “correo basura”. Son aquellos mensajes que no fueron solicitados por el usuario y que llegan a la bandeja de entrada. Normalmente, este tipo de correos contienen propagandas – muchas veces engañosas – que incitan al usuario a ingresar a páginas, con ofertas “milagrosas”, cuyo contenido es potencialmente dañino para el usuario.

Fuente: http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/, tomado el 08 de abril de 2018

SCAM

Los scam son engaños o estafas, que se llevan a cabo a través de Internet. Se realizan de diversas formas como, por ejemplo, a través de correos no solicitados (spam), así como también a través de técnicas de Ingeniería Social. Estas últimas, intentan convencer al usuario de la prestación de un servicio cuando en realidad sólo quieren acceder a información confidencial. Un ejemplo son los mensajes falsos solicitando nuestra contraseña y clave de redes sociales a través de Internet.

Fuente: http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/, tomado el 08 de abril de 2018

CIBERACOSO O CYBERBULLYING

Es una conducta hostil que puede ser practicada hacia los niños. La víctima de este tipo de acosos, es sometida a amenazas y humillaciones de parte de sus pares en la web, cuyas intenciones son atormentar a la persona y llevarla a un quiebre emocional. Estas prácticas pueden ser realizadas a través de Internet, así como también, teléfonos celulares y videoconsolas. También denominado en inglés, cyberbullying, no siempre son realizadas por adultos, sino también son frecuentes entre adolescentes.

https://youtu.be/7t5voTgiSh8

CARACTERÍSTICAS DE CYBERBULLYING

• El acoso se perpetra utilizando distintos medios tecnológicos: whatsap, sms, mails, smartphones, redes sociales, blogs, etc.

• El acosador y la víctima con frecuencia se conocen en el mundo real, y a menudo son compañeros de colegio

• La agresión es repetida y sostenida en el tiempo

• Aunque en un principio quizá no se pretendiera hacer daño, después existe una clara intención de causar sufrimiento a la víctima

• Suele estar vinculado a relaciones de acoso en la vida real, aunque no necesariamente

Fuente: http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/, tomado el 08 de abril de 2018

GROOMING

Se trata de la persuasión de un adulto hacia un niño, con la finalidad de obtener una conexión emocional y generar un ambiente de confianza para que el niño realice actividades sexuales. Muchas veces los adultos se hacen pasar por niños de su edad e intentan entablar una relación para, luego, buscar realizar encuentros personales.

 Fuente: http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/, tomado el 08 de abril de 2018

SEXTING

Proviene del acrónimo formado entre Sex y Texting. Inicialmente, y como lo indica su nombre, se trataba del envío de mensajes con contenidos eróticos. Posteriormente, dado el avance tecnológico, esta modalidad evolucionó hacia el intercambio de imágenes y vídeos convirtiéndose en una práctica habitual entre adolescentes y niños.

Fuente: http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/, tomado el 08 de abril de 2018

ROBO DE INFORMACIÓN

Toda la información que viaja por la web, sin las medidas de precaución necesarias, corre el riesgo de ser interceptada por un tercero. De igual modo, existen también ataques con esta finalidad. La información buscada, normalmente apunta a los datos personales. Un paso en falso ante este tipo de incidentes, puede exponer al menor de edad a la pérdida de dinero familiar o al robo de identidad.

Fuente: http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/, tomado el 08 de abril de 2018

PHISHING

El termino Phishing es utilizado para referirse a uno de los métodos más utilizados por delincuentes cibernéticos para estafar y obtener información confidencial de forma fraudulenta como puede ser una contraseña o información detallada sobre tarjetas de crédito u otra información bancaria de la víctima.

El estafador, conocido como phisher, se vale de técnicas de ingeniería social, haciéndose pasar por una persona o empresa de confianza en una aparente comunicación oficial electrónica, por lo general un correo electrónico, o algún sistema de mensajería instantánea, redes sociales SMS/MMS, a raíz de un malware o incluso utilizando también llamadas telefónicas

Fuente: http://www.protecciononline.co

RIESGO QUE IMPLICA LA INCORPORACIÓN DEL INTERNET EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

En la actualidad la tecnología se ha convertido en una de las herramienta indispensable en la vida de los niños y adolescentes, ya que todas las actividades se ven permeadas por el uso del internet; es por esta razón que las instituciones educativas tiene un papel muy importante frente a la formación del uso adecuado teniendo en cuenta los riesgo y las implicaciones que pueden generar.

Pese a las infinitas posibilidades que ofrece el internet como infraestructura económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y nuestro desarrollo personal, el uso de internet también conlleva riesgo, especialmente para los niños y adolescentes

En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención por parte de los padres (que muchas veces están trabajando fuera de casa todo el día) les deja aún más vía libre para acceder sin control a la TV e Internet, si está disponible en el hogar, cuando vuelven de la escuela. Si el ordenador familiar no dispone de filtros que limiten el acceso a las páginas inadecuadas, de forma accidental o buscando nuevos amigos y estímulos se irán encontrando allí con toda clase de contenidos, servicios y personas, no siempre fiables ni convenientes para todas las edades. Y lo que empieza por curiosidad puede acabar en una adicción ya que los niños y los adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisión y los videojuegos y que ahora se multiplican en internet, cada vez más omnipresente y accesibles a todos en las casas, escuela, cibercafés.

Desestimar el acceso a la tecnología no es la solución.  Por lo tanto, es necesario que conozcamos en qué consisten los delitos cibernéticos que pueden afectar a los jóvenes

¿Qué es el matoneo escolar?

El matoneo, acoso o perjudicados se refiere a aquellas relaciones en las cuales una o varias personas (los matones o acosadores "virtuales") tratan mal a otras personas usualmente más débiles (las victimas) durante un tiempo. Los estudiantes se refieren usualmente a esta situación como a que una o varias personas “se la tienen montada” a otra. Esta situación es común en todos los países del mundo y en todos los estratos socioeconómicos en los que se ha investigado, aunque la prevalencia, la gravedad y la manera particular como ocurre varían de un contexto a otro. Vemos como la rasa, la religión y hasta las culturas aportan un sentido muy importante para que se presente el matoneo o el Bullying. Algunos de los comportamientos que presenta una persona que está siendo intimidada son:

La persona intimidada:

• ·           Llega a casa con sus cosas dañadas o rotas
• ·         No pasa tiempo con sus compañeros fuera del
• ·         No quiere hacer fiesta por temor a que nadie asista
• ·         Es tímido o retraído
• ·         Reacciona llorando o alejándose, generalmente, frente a situaciones de conflictos
• ·         Es hiperactivo e inquieto
• ·         Tiene un bajo autoestima

Podemos ver como son el comportamiento de la persona que está intimidando a la otra persona, estos son:

La persona que intimida:

• ·         Le gusta hacer bromas pesadas, poner apodos o humillar a otros
• ·         Suele insultar o agredir a otros niños
• ·         Es más fuerte y grande que el resto de sus compañeros, posiblemente, si es hombre
• ·         Si trata mal a otro, no se siente mal después
• ·         Maltrata con frecuencia a los animales
• ·         No se quiere así mismo

¿Qué debe  hacer el estudiante  frente al matoneo?

Para poder enfrentar esta problemática, es importante que no tengas miedo y busques el apoyo de los que te rodean para dejar de ser una víctima   del bullying  y superarlo.  Debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

1.      Comunícate con tus compañeros

Si demuestras que tienes miedo a los acosadores solo empeoraras la situación. Aprende a comunicarte efectivamente con los compañeros que te molestan  y enfréntalos para buscar una solución común

2.      Mantén tu auto estima alta.

Las víctimas de acoso escolar suelen ser jóvenes con problemas de AUTOESTIMA. Aprende a valorarte a ti mismo y recuerda que no has hecho nada para merecer ser denigrado por nadie.

3.      Busca  nuevos amigos.

Recuerda que las personas que pierden el tiempo insultándote o burlándose de ti no merecen tu atención ni tu amistad. No te juntes con grupillos de alumnos problemáticos. Si logras hacer nuevas  amistades, conseguirás nuevos aliados en tu lucha contra el bullying. 

4.      Deja  de lado la violencia.

Aunque es cierto que cuando somos agredidos tendemos a responder de forma violenta, esto solo te puede generar más problemas con tus compañeros  y las autoridades escolares.

5.      No promulgues la impunidad.

Si no puedes encontrar una solución a través del dialogo, no dudes en denunciar a tus agresores antes las autoridades  pertinentes. Recuerda  que no eres el único alumno que padece este tipo de problemas  y no debes dejar que los responsables del acoso queden impunes  para seguir ejerciéndolo.

¿Qué deben hacer las demás personas frente al matoneo?

Lo primero que hay que lograr que el niño rompa el silencio y cuente a sus padres, docente o adultos  responsables  lo que le está sucediendo  y estos tienen el deber de ayudarlo a denunciar.

Enfrentar este tipo de situaciones requiere de un gran compromiso; se debe trabajar conjuntamente con la comunidad educativa; en el caso que la situación continúe se debe consultar con un abogado y si el niño  se encuentra  emocionalmente muy afectado por toda esta situación, la asesoría de un psicólogo  será necesaria, aunque  realmente  en estos casos la mejor ayuda es la familia.

Papel de los padres frente al acoso escolar (Matoneo)

La intervención de los padres, tanto del acosado como del  acosador, frente al acoso escolar o bullying  es muy necesaria, estar a uno u otro lado de la barrera  es estar en problema  y tan importante impedir que el acosador siga acosando  como que la víctima siga sufriendo acosos.

Cuando tu hijo es la victima del acoso

Identificar que tu hijo es la victima del acoso es sumamente positivo  establecer un canal  de comunicación  y de confianza  con su hijo  para  que él se sienta  cómodo al hablar  contigo acerca de todo lo bueno  y lo malo que está viviendo.  Habla con  él, y compromete a ayudarlo  a resolver este problema. Dile que él no es culpable  de esta situación. No le hagas sentir culpable ni le abandone, intenta siempre algo más.

Cuando tu hijo es  el acosador

Es muy difícil para muchos padres  reconocer algo negativo  con la conducta de sus hijos, por eso es muy importante, cuando se detecta  el caso, que ellos trabajen directamente con la escuela  para resolver este problema,  de una forma inmediata,  ya que normalmente el problema de una mala conducta  suele crecer como una bola de nieve.

Lo que jamás deben hacer los padres  del acosador es  usar la violencia para reparar el problema. Pueden ser acusados de malos  tratos hacia sus hijos.

Papel de los maestros frente al acoso escolar (Matoneo)

El papel de los docentes, maestros o profesores, es decisivo a la hora de enfrentarse  a una situación de Acoso Escolar, Bullying en su aula. El establecimiento de límites  y la actitud de dejar permanecer  indiferentes ante el problema,  harán que ellos puedan manejar con  inteligencia todo tipo de situaciones. Deben establecer límites y dejar de tener una actitud pasiva e indiferente frente al problema.

Un trabajo integral (Interacción Escuela, Docentes-Padres-Alumnos) enfocados a lograr el respeto hacia los demás, la Empatía, la Responsabilidad y la Igualdad, darían como resultado el desarrollo de una sociedad más sana y funcional.

Recomendaciones para el docente:

Habla con tus Alumnos sobre Agresión Relacional (puedes utilizar cuentos, películas u otros recursos, como realizar un mediación escolar, utilizar el rol playing, el psicodrama) para concientizarlos sobre el tema.

Procura ser un Modelo de buen comportamiento (muestra respeto por todos tus alumnos, no muestres favoritismos, evita hablar mal de otros, fomenta la empatía y la solidaridad)

Crea un Clima de Seguridad en el salón de clases: establece reglas claras de que no será tolerado ningún tipo de agresión. Más que decirlo y repetirlo, trata de mostrarles con hechos

Trata de Identificar las Primeras Señales de Agresión relacional  antes de que se conviertan en un conflicto mayor.

Escucha Activa y Empáticamente cuando un alumno te hable sobre una situación de agresión relacional.

¿Cómo Prevenir el Matoneo?

El matoneo virtual se inicia  por el  aparente anonimato de los medios virtuales, muchos agresores creen que nadie podrá descubrirlos, no obstante, las autoridades cuentan con las tecnología para identificar  al que hace algo indebido.

Es necesario que todos tomemos conciencia de la gravedad de esta conducta.

Siempre hay "Matoneo"  de una persona para con otras, siempre hay agresión de una forma u otra. No obstante el fenómeno del matoneo es buscar una institución de educación  de calidad, de preferencia  en zona no marginadas, donde se presenten fenómenos  de Violencia, Drogas, Pandillas, Prostitución, etc. No hay duda que este es una de las mejores formas de prevenir.

Pero no se trata solo de esto. Indudablemente se debe forjar en nuestros hijos  una personalidad responsable, que tenga confianza en sí mismo. No debemos sobreproteger  a nuestros hijos, debemos enseñarles Integridad, debemos inculcarles  una actitud de respeto  en doble vía. Esto significa: "Respeto, pero también me hago Respetar". Esta formación en nuestros hijos  lo va a ayudar mucho.

¿Qué hacer frente al bullying (Matoneo)?

¿Qué deben hacer los padre de familia frente al Bullying (Matoneo)?

FAKE NEWS EN LAS REDES SOCIALES

Existe otro tipo de riegos asociados al uso de las redes sociales,  como  manipulación de la información de los usuarios, contenidos falsos (noticias, videos, imágenes),  y mensajes de odio entre otros, es lo que sucede y circula a través de estos medios constantemente, por ello la necesidad de hacer un uso responsable y coherente de ellas. Los grandes cambios de este siglo han generado la coexistencia de dos generaciones,  los llamados nativos digitales quienes hacen  uso de estas  con gran destreza y habilidad,  para estos  las redes son imprescindibles para crear vínculos  sociales, por otro lado,  se encuentran los  “migrantes digitales” que han sido espectadores del desplazamiento progresivo de  algunas formas de comunicación, para dar paso al  del desarrollo de estas nuevas aplicaciones que llegaron con la   tecnología,  estos  han  visto la necesidad de  adaptarse  poco a poco al uso manejo de éstas.

Riesgos asociados con el uso de las redes sociales

Redes sociales como Facebook twiter, Whatsapp, snapchapt, youtube, instagram, entre otros, han cambiado la forma como nos relacionamos con el mundo y como las nuevas generaciones interactúan con su  entorno. Cada vez más los jóvenes  usan este medio para comunicarse, informarse,  publicar contenidos o  compartir información además de conocer personas de cualquier lugar del mundo.  Sin embargo el uso de estas no solo ha traído beneficios, últimamente se han evidenciado  los peligros que el mal uso de ellas le pueden generar a la sociedad entre los cuales se encuentra la desinformación y manipulación de la información.

Actualmente un gran porcentaje de las personas, sobre todo los jóvenes se informan sobre temas de interés  político, económicos o sociales a través de las redes, porque brindan  ventajas como la inmediatez,  los usuarios de estas plataformas disponen de grandes cantidades de información en cuestión de segundos, manteniéndolos actualizados. Pero se ha demostrado, que  en algunos casos la información  que estos reciben  ha sido manipulada, o no es veraz. El problema radica que un importante porcentaje de los seguidores de estos sistemas no van a la fuente de las noticias que reciben o investigan si son reales, se quedan sólo con el contenido que encuentran en sus redes.  El peligro se da cuando estos contenidos que circulan se convierten en fenómenos generalizados,  influenciando o condicionado de manera positiva o negativa la forma de pensar o de actuar de las personas,  lo que se convierte en un riesgo inminente  por la proliferación  de la desinformación.

Un ejemplo, es  lo sucedido en las campañas electorales para carama y senado en nuestro país, donde a través de estas redes se publicó una información fala acerca de una consulta anticorrupción,  la cual se llevaría a cabo el  día de las elecciones,  algunos jurados se vieron en la necesidad  de explicarles a muchos ciudadanos que esta información era falsa.

Los usuarios de estas plataformas  en algunos casos no son conscientes de los riesgos que representan las redes en cuanto a la privacidad y manejo de sus datos personales. El desarrollo de técnicas sofisticadas para el robo de información ha vulnerado la privacidad de los usuarios.  Los métodos utilizados son diseñados de tal forma que el mismo usuario facilita sus datos, por ejemplo, cuando hacemos búsquedas a través de estas, se puede filtrar información, que es utilizada con el objeto cargarnos de publicidad para vendernos productos o manipular nuestros datos.  “las relaciones públicas constituyen una industria inmensa que mueve, en la actualidad, cantidades que oscilan entorno a un billón de dólares al año, y desde siempre su cometido ha sido el de controlar la opinión pública, que es el mayor peligro al que se enfrentan las corporaciones.”  (Chomsky, 2010, P. 16)

Este es el caso de la red social Facebook,  la cual es protagonista del escándalo por fallas en la política de seguridad  sobre el uso de la  información de sus usuarios.  El presidente de Facebook Mark Zuckerbeg  estás siendo cuestionado por no proteger la información de sus usuarios y de permitir la manipulación de una gran cantidad de usuarios a través de sus cuentas para que votaran por el actual presidente de estados unidos Donal Trump por parte de la compañía  Cambridge Analytica.  El psicólogo  Aleksand Kogan  quien fue contratado por  esta empresa,   desarrollo una aplicación llamada “ This is your digital Life”   que consistía en un test   que los usuarios debían desarrollar, para determinar los rasgos más relevantes de su personalidad, al realizar esta encuesta se le permitía a esta compañía acceder a la información  personal y  contactos de los encuestados,  con el objeto   de trasmitirles mensajes electorales,  y así  manipular su decisión respeto al candidato que votarían. 

Lo que deja en entredicho la seguridad de la información proporcionada por los usuarios de esta red. Dejándonos seriamente preocupados por  las repercusiones que esto pueden tener sobre temas de tal trascendencia.  La facilidad con la que podemos ser manipulados para el beneficio de las clases sociales dominantes representa un gran peligro para esta sociedad.  Como afirma Freire  si,    “a través de la manipulación, las elites dominadoras  intentan conformar progresivamente las masas a sus objetos. Y cuanto más inmaduras sean, políticamente, rurales o urbanas, tanto más fácilmente se dejan manipular por las elites dominadoras que no pueden desear fin del poder y su dominación”. (Freire, 2015, p. 191)

Estrategia

Una de las estrategias si no la más importante de nosotros como docentes, es la de hacer pedagogía desde las instituciones educativas sobre el buen uso de estas plataformas por parte de nuestros  estudiantes, para  que estos a su vez  repliquen esta estrategia pedagógica  en   sus hogares. Estamos en una era tecnología, actualmente, un importante porcentaje de la población urbana y rural  pueden acceder  a  un teléfono  inteligente, que les permite comunicarse y acceder una gran variedad de información, además hacer uso de estas redes sociales, la gran dificultad radica el que algunos padres de familia no cuentan con las herramientas necesaria que les permita identificar si la información que se les está presentando es veraz  o no. Nuestros estudiantes deber formarse como  personas críticas y autónomas capaces de discernir y formar su propio criterio a partir de la información que se le presenta , que no se queden con la información que les llega, que investiguen y vayan a la fuente real de la información para que no se conviertan en un instrumento al servicio de intereses particulares, si no por el contrario ser  constructores de conocimiento y críticos de la realidad y la sociedad en la que viven a partir de la información que tienen a su alcance.

Concientizar a los estudiantes en la responsabilidad en la difusión de información, esta debe realizarse bajo los parámetros investigativos  que garanticen la veracidad y objetividad de la información, para no propagar las llamadas “Fake News”. Como decía Chomsky “al resto del rebaño desconcertado básicamente habrá que distraerlo y hacer que dirija su atención a cualquier otra cosa”. (Chomsky, 2010, P. 14). Sin una buena pedagogía en el buen uso de estas,  no solo los jóvenes, adolescentes si no también los adultos  podrían ser  víctimas de acoso, jaqueo de sus cuantas, información falsa e incluso manipulación por agentes externos.

http://www.eltiempo.com/noticias/fake-news

ESTRATEGIAS PARA PREVENIR PROBLEMAS USANDO EL INTERNET

La principal estrategia que se debe utilizar para mitigar los riesgos que encontramos en el uso de la Internet, es la prevención y esta se hace posible haciendo un uso responsable de las herramientas informáticas en este caso del internet.

A continuación, presentaremos algunas estrategias para evitar padecer algunos inconvenientes mencionados con anterioridad y que se presentan en el uso del Internet.

ESTRATEGIAS PARA MITIGAR LOS ATAQUES DE PHISHING

Aprende a identificar claramente los correos electrónicos sospechosos de ser phishing.

• La regla de oro, nunca le entregue sus datos por correo electrónico. Las empresas y bancos jamás le solicitaran sus datos financieros o de sus tarjetas de crédito por correo.
• Si duda de la veracidad del correo electrónico, jamás haga clic en un link incluido en el mismo.
• Si aún desea ingresar, no haga clic en el enlace. Escriba la dirección en la barra de su navegador.
• Si aún duda de su veracidad, llame o concurra a su banco y verifique los hechos.
• Si recibe un email de este tipo de phishing, ignórelo y jamás lo responda.
• Compruebe que la página web en la que ha entrado es una dirección segura ha de empezar con https:// y un pequeño candado cerrado debe aparecer en la barra de estado de nuestro navegador.
• Cerciórese de siempre escribir correctamente la dirección del sitio web que desea visitar ya que existen cientos de intentos de engaños de las páginas más populares con solo una o dos letras de diferencia.
• Si sospecha que fue víctima del Phishing, cambie inmediatamente todas sus contraseñas y póngase en contacto con la empresa o entidad financiera para informarles.
• Todos los usuarios del correo electrónico corremos el riesgo de ser víctimas de estos intentos de ataques. Cualquier dirección pública en Internet (que haya sido utilizada en foros, grupos de noticias o en algún sitio web) será más susceptible de ser víctima de un ataque debido a los spiders que rastrean la red en busca de direcciones válidas de correo electrónico. Éste es el motivo de que exista este tipo de malware. Es realmente barato el realizar un ataque de este tipo y los beneficios obtenidos son cuantiosos con tan sólo un pequeñísimo porcentaje de éxito.

La mejor manera de protegerse del phishing es entender la manera de actuar de los proveedores de servicios financieros y otras entidades susceptibles de recibir este tipo de ataques. Mantenerse informados con las nuevas tendencias y tipos de ataques de phishing en nuestro Blog, Foro, Facebook o Twitter podría ayudar a prevenirle.

Fuente:  https://www.infospyware.com/articulos/que-es-el-phishing/

PROTOCOLO DE SEGURIDAD O CONSEJOS QUE DEBEN SEGUIR LOS(AS) NIÑOS(AS) SOBRE EL USO DE INTERNET:

• Piensa antes de publicar. Todo lo que escribas en la red puede permanecer al alcance de otros, aun cuando lo borres: datos, información, ideas, fotografías.
• Mantén en secreto tu contraseña. No se la digas a nadie. Inventa una que sea difícil de adivinar, pero fácil de recordar. No utilices tu nombre ni tu fecha de nacimiento.
• Cuida tu imagen y la de los demás. No subas fotos tuyas o de otros de las que después te puedas arrepentir. Una vez en internet su difusión es incontrolable. Su publicación puede dañar a alguien.
• Verifica qué saben de ti. Busca tu nombre en internet y verifica qué información aparece de ti.
• Cierra tu sesión. Si te conectas en una computadora que no es la tuya, siempre cierra tu cuenta para que otros no tengan acceso a tu información o se hagan pasar por ti.
• Respeta a los demás. Tú eres responsable de lo que publicas. Cuida las palabras que pones en los foros y redes sociales. No hagas lo que no quieras que te hagan.
• Usa un apodo o alias. Así te proteges y sólo tus amigos y familiares sabrán que eres tú.
• Asegura y cuida tus cuentas. Decide qué información es conveniente publicar y compartir en las redes sociales, así como quiénes pueden acceder a ellas.
• Crea varios e-mails. Puedes tener uno para los amigos, otro para juegos y redes sociales, etc.
• A quien contarle si eres víctima de un delincuente virtual. Cuéntale a una persona mayor con la tengas mayor confianza, para que analice el caso y lo remita a las autoridades competentes.

Fuente: https://www.microsoft.com/esxl/MicrosoftFilantropia/navegaprotegidomexico/privacidad/protecciondedatos/protecciondedatos.aspx

RECOMENDACIONES PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES

ESTUDIANTES:

Nunca aceptes solicitudes de amistad en las redes sociales de alguien que no conozcas.

Nunca brindes información acerca de tú lugar de residencia, así como también tus teléfonos personales a extraños.

Evita ingresar a páginas web con dominios extraños o que contengan información extraña.

Nunca compartas fotos intimas tuyas o de alguien conocido por redes sociales.

Avisa a tus padres o a un docente cuando te coloquen una cita ya sea virtual o física, o cuando te hagan comentarios fuera de lugar en las redes.

PADRES DE FAMILIA:

Nunca revele la clave de acceso a información importante ni en redes sociales, páginas web sin el candado de protección o en correos electrónicos.

Nunca revele información acerca de su lugar de residencia, ni la de las personas que giran en su entorno.

Nunca responda ni correos electrónicos, ni mensajes de personas que usted no conozca.

No revele información ni de su casa, ni de su lugar de trabajo, en este caso de su Institución Educativa.

BIBLIOGRAFÍA

Chomsky,N, (2010) Cómo nos venden la moto.
Freire, P (2015) Pedagogía del oprimido  
¿Cuáles son los principales peligros en internet? Protección…Fecha de consulta: 08 de abril de 2018. http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/

Farrukh, Adina., Sandwick, Rebeca & Villasenor, John. Seguridad de los jóvenes en internet: Riesgos, respuestas y recomendaciones para la investigación. Octubre de 2104. Fecha de consulta: 08 de abril de 2018.  http://www.brookings.edu/~/media/research/files/papers10/21-youth-internet-safety-farrukh-sadwick-villasenor/brookingsyouthinternetsafetyspanish.pdf

Nigan, Hemanshu., Choosing the Right Anti-Bullyng Program. Fecha de consulta: 08 de abril de 2018. http://www.huffingtonpost.com/hemanshu-nigam/choosing-the-right-antibu_b_3837703.html

10 consejos que deben seguir los niños para evitar riesgos. Fecha de consulta: 08 de abril de 2018. http://mexico.cnn.com/nacional/2011/11/23/10-consejos-que-deben-seguir-los-ninos-para-evitar-riesgos-en-internet