VIVIANA CAMPO GUERRERO
ISMENIA MENA LLOREDA
RODRIGO CONSTAIN BENAVIDES
SABES QUE RIESGOS CORRES CUANDO USAS INTERNET?....APRENDE COMO EVITARLOS
domingo, 15 de abril de 2018
sábado, 14 de abril de 2018
INTRODUCCIÓN
En
la época actual, de la llamada globalización, la mayoría de las personas
cuentan con un dispositivo electrónico que tienen acceso a internet, es más
estos se han convertido en un bien de consumo indispensable para desarrollar
las tareas cotidianas y más aún las actividades académicas. Las instituciones
educativas hacen uso de las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza
y aprendizaje.
Con
la implementación de estas herramientas informáticas han surgido una serie de
problemáticas en torno a la manera como los individuos en este caso los
estudiantes hacen uso de esta, las cuales han traído consecuencias graves y en
algunas ocasiones hasta fatales.
Debido
a lo anterior es prioridad generar una serie de procedimientos y protocolos que
sean útiles para identificar, prevenir y tratar dichos inconvenientes.
Con
el presente trabajo pretendemos realizar un blog mediante el cual los usuarios
de la internet identifiquen los posibles riesgos que corren cuando hacen uso de
esta herramienta informática, así como también se presentaran algunos posibles
procedimientos que puedan servir tanto para prevenir como para tratar dichos
riesgos.
PRINCIPALES PELIGROS QUE ENCONTRAMOS EN LA INTERNET
MALWARE
Es el acrónimo en
inglés de software malicioso (malicious software). El objetivo de este tipo de
aplicaciones es dañar la computadora. En la mayoría de los casos, la infección
ocurre por “errores” realizados por los usuarios, al ser engañados por el atacante.
Existen muchas herramientas (antivirus, antispyware) y buenas prácticas, que
reducen el riesgo de infección, ante todas las variantes de códigos maliciosos:
virus, gusanos, troyanos, spyware, etc. La diferencia entre estas variantes
radica en la forma en que se distribuyen: algunas veces se aprovechan de
sistemas vulnerables y otras de usuarios no precavidos.
Fuente:
http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/,
tomado el 08 de abril de 2018
SPAM
El spam es el famoso “correo basura”. Son
aquellos mensajes que no fueron solicitados por el usuario y que llegan a la
bandeja de entrada. Normalmente, este tipo de correos contienen propagandas –
muchas veces engañosas – que incitan al usuario a ingresar a páginas, con
ofertas “milagrosas”, cuyo contenido es potencialmente dañino para el usuario.
Fuente:
http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/,
tomado el 08 de abril de 2018
SCAM
Los scam son engaños o
estafas, que se llevan a cabo a través de Internet. Se realizan de diversas
formas como, por ejemplo, a través de correos no solicitados (spam), así como
también a través de técnicas de Ingeniería Social. Estas últimas, intentan
convencer al usuario de la prestación de un servicio cuando en realidad sólo
quieren acceder a información confidencial. Un ejemplo son los mensajes falsos
solicitando nuestra contraseña y clave de redes sociales a través de Internet.
Fuente:
http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/,
tomado el 08 de abril de 2018
CIBERACOSO O CYBERBULLYING
Es una conducta hostil
que puede ser practicada hacia los niños. La víctima de este tipo de acosos, es
sometida a amenazas y humillaciones de parte de sus pares en la web, cuyas
intenciones son atormentar a la persona y llevarla a un quiebre emocional. Estas
prácticas pueden ser realizadas a través de Internet, así como también,
teléfonos celulares y videoconsolas. También denominado en inglés,
cyberbullying, no siempre son realizadas por adultos, sino también son
frecuentes entre adolescentes.
https://youtu.be/7t5voTgiSh8
CARACTERÍSTICAS DE CYBERBULLYING
• El acoso se perpetra
utilizando distintos medios tecnológicos: whatsap, sms, mails, smartphones,
redes sociales, blogs, etc.
• El acosador y la
víctima con frecuencia se conocen en el mundo real, y a menudo son compañeros
de colegio
• La agresión es
repetida y sostenida en el tiempo
• Aunque en un
principio quizá no se pretendiera hacer daño, después existe una clara
intención de causar sufrimiento a la víctima
• Suele estar vinculado
a relaciones de acoso en la vida real, aunque no necesariamente
Fuente:
http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/,
tomado el 08 de abril de 2018
GROOMING
Se trata de la
persuasión de un adulto hacia un niño, con la finalidad de obtener una conexión
emocional y generar un ambiente de confianza para que el niño realice
actividades sexuales. Muchas veces los adultos se hacen pasar por niños de su
edad e intentan entablar una relación para, luego, buscar realizar encuentros
personales.
Fuente:
http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/,
tomado el 08 de abril de 2018
SEXTING
Proviene del acrónimo
formado entre Sex y Texting. Inicialmente, y como lo indica su nombre, se
trataba del envío de mensajes con contenidos eróticos. Posteriormente, dado el
avance tecnológico, esta modalidad evolucionó hacia el intercambio de imágenes y
vídeos convirtiéndose en una práctica habitual entre adolescentes y niños.
Fuente:
http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/,
tomado el 08 de abril de 2018
ROBO DE INFORMACIÓN
Toda la información que
viaja por la web, sin las medidas de precaución necesarias, corre el riesgo de
ser interceptada por un tercero. De igual modo, existen también ataques con
esta finalidad. La información buscada, normalmente apunta a los datos personales.
Un paso en falso ante este tipo de incidentes, puede exponer al menor de edad a
la pérdida de dinero familiar o al robo de identidad.
Fuente:
http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-los-principales-peligros-en-internet/,
tomado el 08 de abril de 2018
PHISHING
El termino Phishing es
utilizado para referirse a uno de los métodos más utilizados por delincuentes
cibernéticos para estafar y obtener información confidencial de forma
fraudulenta como puede ser una contraseña o información detallada sobre
tarjetas de crédito u otra información bancaria de la víctima.
El estafador, conocido
como phisher, se vale de técnicas de ingeniería social, haciéndose pasar por
una persona o empresa de confianza en una aparente comunicación oficial
electrónica, por lo general un correo electrónico, o algún sistema de
mensajería instantánea, redes sociales SMS/MMS, a raíz de un malware o incluso
utilizando también llamadas telefónicas
Fuente:
http://www.protecciononline.co
RIESGO QUE IMPLICA LA INCORPORACIÓN DEL INTERNET EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
En
la actualidad la tecnología se ha convertido en una de las herramienta
indispensable en la vida de los niños y adolescentes, ya que todas las
actividades se ven permeadas por el uso del internet; es por esta razón que las
instituciones educativas tiene un papel muy importante frente a la formación
del uso adecuado teniendo en cuenta los riesgo y las implicaciones que pueden
generar.
Pese
a las infinitas posibilidades que ofrece el internet como infraestructura
económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y nuestro
desarrollo personal, el uso de internet también conlleva riesgo, especialmente
para los niños y adolescentes
En
el caso de los niños, la falta de una adecuada atención por parte de los padres
(que muchas veces están trabajando fuera de casa todo el día) les deja aún más
vía libre para acceder sin control a la TV e Internet, si está disponible en el
hogar, cuando vuelven de la escuela. Si el ordenador familiar no dispone de
filtros que limiten el acceso a las páginas inadecuadas, de forma accidental o
buscando nuevos amigos y estímulos se irán encontrando allí con toda clase de
contenidos, servicios y personas, no siempre fiables ni convenientes para todas
las edades. Y lo que empieza por curiosidad puede acabar en una adicción ya que
los niños y los adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay
muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en
parte con la televisión y los videojuegos y que ahora se multiplican en
internet, cada vez más omnipresente y accesibles a todos en las casas, escuela,
cibercafés.
Desestimar
el acceso a la tecnología no es la solución.
Por lo tanto, es necesario que conozcamos en qué consisten los delitos
cibernéticos que pueden afectar a los jóvenes
¿Qué es el matoneo escolar?
El
matoneo, acoso o perjudicados se refiere a aquellas relaciones en las cuales
una o varias personas (los matones o acosadores "virtuales") tratan
mal a otras personas usualmente más débiles (las victimas) durante un tiempo.
Los estudiantes se refieren usualmente a esta situación como a que una o varias
personas “se la tienen montada” a otra. Esta situación es común en todos los
países del mundo y en todos los estratos socioeconómicos en los que se ha
investigado, aunque la prevalencia, la gravedad y la manera particular como
ocurre varían de un contexto a otro. Vemos como la rasa, la religión y hasta
las culturas aportan un sentido muy importante para que se presente el matoneo
o el Bullying. Algunos de los comportamientos que presenta una persona que está
siendo intimidada son:
La persona intimidada:
- · Llega a casa con sus cosas dañadas o rotas
- · No pasa tiempo con sus compañeros fuera del
- · No quiere hacer fiesta por temor a que nadie asista
- · Es tímido o retraído
- · Reacciona llorando o alejándose, generalmente, frente a situaciones de conflictos
- · Es hiperactivo e inquieto
- · Tiene un bajo autoestima
Podemos
ver como son el comportamiento de la persona que está intimidando a la otra
persona, estos son:
La persona que intimida:
- · Le gusta hacer bromas pesadas, poner apodos o humillar a otros
- · Suele insultar o agredir a otros niños
- · Es más fuerte y grande que el resto de sus compañeros, posiblemente, si es hombre
- · Si trata mal a otro, no se siente mal después
- · Maltrata con frecuencia a los animales
- · No se quiere así mismo
¿Qué debe hacer el estudiante frente al matoneo?
Para
poder enfrentar esta problemática, es importante que no tengas miedo y busques
el apoyo de los que te rodean para dejar de ser una víctima del bullying
y superarlo. Debe tener en cuenta
las siguientes recomendaciones:
1. Comunícate con tus compañeros
Si
demuestras que tienes miedo a los acosadores solo empeoraras la situación. Aprende
a comunicarte efectivamente con los compañeros que te molestan y enfréntalos para buscar una solución común
2. Mantén tu auto estima alta.
Las
víctimas de acoso escolar suelen ser jóvenes con problemas de AUTOESTIMA.
Aprende a valorarte a ti mismo y recuerda que no has hecho nada para merecer
ser denigrado por nadie.
3. Busca nuevos
amigos.
Recuerda
que las personas que pierden el tiempo insultándote o burlándose de ti no
merecen tu atención ni tu amistad. No te juntes con grupillos de alumnos
problemáticos. Si logras hacer nuevas
amistades, conseguirás nuevos aliados en tu lucha contra el bullying.
4. Deja de lado
la violencia.
Aunque
es cierto que cuando somos agredidos tendemos a responder de forma violenta,
esto solo te puede generar más problemas con tus compañeros y las autoridades escolares.
5. No promulgues la impunidad.
Si
no puedes encontrar una solución a través del dialogo, no dudes en denunciar a
tus agresores antes las autoridades
pertinentes. Recuerda que no eres
el único alumno que padece este tipo de problemas y no debes dejar que los responsables del
acoso queden impunes para seguir ejerciéndolo.
¿Qué deben hacer las demás personas
frente al matoneo?
Lo
primero que hay que lograr que el niño rompa el silencio y cuente a sus padres,
docente o adultos responsables lo que le está sucediendo y estos tienen el deber de ayudarlo a denunciar.
Enfrentar
este tipo de situaciones requiere de un gran compromiso; se debe trabajar
conjuntamente con la comunidad educativa; en el caso que la situación continúe
se debe consultar con un abogado y si el niño
se encuentra emocionalmente muy
afectado por toda esta situación, la asesoría de un psicólogo será necesaria, aunque realmente
en estos casos la mejor ayuda es la familia.
Papel de los padres frente al acoso
escolar (Matoneo)
La
intervención de los padres, tanto del acosado como del acosador, frente al acoso escolar o
bullying es muy necesaria, estar a uno u
otro lado de la barrera es estar en
problema y tan importante impedir que el
acosador siga acosando como que la víctima
siga sufriendo acosos.
Cuando tu hijo es la victima del
acoso
Identificar
que tu hijo es la victima del acoso es sumamente positivo establecer un canal de comunicación y de confianza con su hijo
para que él se sienta cómodo al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que está viviendo. Habla con
él, y compromete a ayudarlo a
resolver este problema. Dile que él no es culpable de esta situación. No le hagas sentir
culpable ni le abandone, intenta siempre algo más.
Cuando tu hijo es el acosador
Es
muy difícil para muchos padres reconocer
algo negativo con la conducta de sus
hijos, por eso es muy importante, cuando se detecta el caso, que ellos trabajen directamente con
la escuela para resolver este
problema, de una forma inmediata, ya que normalmente el problema de una mala
conducta suele crecer como una bola de
nieve.
Lo
que jamás deben hacer los padres del
acosador es usar la violencia para
reparar el problema. Pueden ser acusados de malos tratos hacia sus hijos.
Papel de los maestros frente al
acoso escolar (Matoneo)
El
papel de los docentes, maestros o profesores, es decisivo a la hora de
enfrentarse a una situación de Acoso
Escolar, Bullying en su aula. El establecimiento de límites y la actitud de dejar permanecer indiferentes ante el problema, harán que ellos puedan manejar con inteligencia todo tipo de situaciones. Deben
establecer límites y dejar de tener una actitud pasiva e indiferente frente al
problema.
Un
trabajo integral (Interacción Escuela, Docentes-Padres-Alumnos) enfocados a
lograr el respeto hacia los demás, la Empatía, la Responsabilidad y la
Igualdad, darían como resultado el desarrollo de una sociedad más sana y
funcional.
Recomendaciones para el docente:
Habla
con tus Alumnos sobre Agresión Relacional (puedes utilizar cuentos, películas u
otros recursos, como realizar un mediación escolar, utilizar el rol playing, el
psicodrama) para concientizarlos sobre el tema.
Procura
ser un Modelo de buen comportamiento (muestra respeto por todos tus alumnos, no
muestres favoritismos, evita hablar mal de otros, fomenta la empatía y la
solidaridad)
Crea
un Clima de Seguridad en el salón de clases: establece reglas claras de que no
será tolerado ningún tipo de agresión. Más que decirlo y repetirlo, trata de
mostrarles con hechos
Trata
de Identificar las Primeras Señales de Agresión relacional antes de que se conviertan en un conflicto
mayor.
Escucha
Activa y Empáticamente cuando un alumno te hable sobre una situación de agresión
relacional.
El
matoneo virtual se inicia por el aparente anonimato de los medios virtuales,
muchos agresores creen que nadie podrá descubrirlos, no obstante, las
autoridades cuentan con las tecnología para identificar al que hace algo indebido.
Es
necesario que todos tomemos conciencia de la gravedad de esta conducta.
Siempre
hay "Matoneo" de una persona
para con otras, siempre hay agresión de una forma u otra. No obstante el
fenómeno del matoneo es buscar una institución de educación de calidad, de preferencia en zona no marginadas, donde se presenten
fenómenos de Violencia, Drogas,
Pandillas, Prostitución, etc. No hay duda que este es una de las mejores formas
de prevenir.
Pero
no se trata solo de esto. Indudablemente se debe forjar en nuestros hijos una personalidad responsable, que tenga
confianza en sí mismo. No debemos sobreproteger
a nuestros hijos, debemos enseñarles Integridad, debemos
inculcarles una actitud de respeto en doble vía. Esto significa: "Respeto,
pero también me hago Respetar". Esta formación en nuestros hijos lo va a ayudar mucho.
¿Qué
hacer frente al bullying (Matoneo)?
¿Qué
deben hacer los padre de familia frente al Bullying (Matoneo)?
jueves, 12 de abril de 2018
FAKE NEWS EN LAS REDES SOCIALES
Existe otro tipo de
riegos asociados al uso de las redes sociales,
como manipulación de la
información de los usuarios, contenidos falsos (noticias, videos, imágenes), y mensajes de odio entre otros, es lo que
sucede y circula a través de estos medios constantemente, por ello la necesidad
de hacer un uso responsable y coherente de ellas. Los grandes cambios de este
siglo han generado la coexistencia de dos generaciones, los llamados nativos digitales quienes
hacen uso de estas con gran destreza y habilidad, para estos
las redes son imprescindibles para crear vínculos sociales, por otro lado, se encuentran los “migrantes digitales” que han sido
espectadores del desplazamiento progresivo de
algunas formas de comunicación, para dar paso al del desarrollo de estas nuevas aplicaciones
que llegaron con la tecnología, estos
han visto la necesidad de adaptarse
poco a poco al uso manejo de éstas.
Redes sociales como
Facebook twiter, Whatsapp, snapchapt, youtube, instagram, entre otros, han
cambiado la forma como nos relacionamos con el mundo y como las nuevas
generaciones interactúan con su entorno.
Cada vez más los jóvenes usan este medio
para comunicarse, informarse, publicar
contenidos o compartir información
además de conocer personas de cualquier lugar del mundo. Sin embargo el uso de estas no solo ha traído
beneficios, últimamente se han evidenciado
los peligros que el mal uso de ellas le pueden generar a la sociedad
entre los cuales se encuentra la desinformación y manipulación de la
información.
Actualmente un gran
porcentaje de las personas, sobre todo los jóvenes se informan sobre temas de
interés político, económicos o sociales
a través de las redes, porque brindan
ventajas como la inmediatez, los
usuarios de estas plataformas disponen de grandes cantidades de información en
cuestión de segundos, manteniéndolos actualizados. Pero se ha demostrado,
que en algunos casos la información que estos reciben ha sido manipulada, o no es veraz. El
problema radica que un importante porcentaje de los seguidores de estos
sistemas no van a la fuente de las noticias que reciben o investigan si son
reales, se quedan sólo con el contenido que encuentran en sus redes. El peligro se da cuando estos contenidos que
circulan se convierten en fenómenos generalizados, influenciando o condicionado de manera
positiva o negativa la forma de pensar o de actuar de las personas, lo que se convierte en un riesgo
inminente por la proliferación de la desinformación.
Un ejemplo, es lo sucedido en las campañas electorales para
carama y senado en nuestro país, donde a través de estas redes se publicó una
información fala acerca de una consulta anticorrupción, la cual se llevaría a cabo el día de las elecciones, algunos jurados se vieron en la necesidad de explicarles a muchos ciudadanos que esta
información era falsa.
Los usuarios de estas
plataformas en algunos casos no son
conscientes de los riesgos que representan las redes en cuanto a la privacidad
y manejo de sus datos personales. El desarrollo de técnicas sofisticadas para
el robo de información ha vulnerado la privacidad de los usuarios. Los métodos utilizados son diseñados de tal
forma que el mismo usuario facilita sus datos, por ejemplo, cuando hacemos
búsquedas a través de estas, se puede filtrar información, que es utilizada con
el objeto cargarnos de publicidad para vendernos productos o manipular nuestros
datos. “las relaciones públicas
constituyen una industria inmensa que mueve, en la actualidad, cantidades que
oscilan entorno a un billón de dólares al año, y desde siempre su cometido ha
sido el de controlar la opinión pública, que es el mayor peligro al que se
enfrentan las corporaciones.” (Chomsky,
2010, P. 16)
Este es el caso de la
red social Facebook, la cual es
protagonista del escándalo por fallas en la política de seguridad sobre el uso de la información de sus usuarios. El presidente de Facebook Mark Zuckerbeg estás siendo cuestionado por no proteger la
información de sus usuarios y de permitir la manipulación de una gran cantidad
de usuarios a través de sus cuentas para que votaran por el actual presidente
de estados unidos Donal Trump por parte de la compañía Cambridge Analytica. El psicólogo
Aleksand Kogan quien fue
contratado por esta empresa, desarrollo una aplicación llamada “ This is
your digital Life” que consistía en un
test que los usuarios debían
desarrollar, para determinar los rasgos más relevantes de su personalidad, al
realizar esta encuesta se le permitía a esta compañía acceder a la
información personal y contactos de los encuestados, con el objeto de trasmitirles mensajes electorales, y así
manipular su decisión respeto al candidato que votarían.
Lo que deja en
entredicho la seguridad de la información proporcionada por los usuarios de
esta red. Dejándonos seriamente preocupados por
las repercusiones que esto pueden tener sobre temas de tal trascendencia. La facilidad con la que podemos ser
manipulados para el beneficio de las clases sociales dominantes representa un
gran peligro para esta sociedad. Como
afirma Freire si, “a través de la manipulación, las elites
dominadoras intentan conformar progresivamente
las masas a sus objetos. Y cuanto más inmaduras sean, políticamente, rurales o
urbanas, tanto más fácilmente se dejan manipular por las elites dominadoras que
no pueden desear fin del poder y su dominación”. (Freire, 2015, p. 191)
Estrategia
Una de las estrategias
si no la más importante de nosotros como docentes, es la de hacer pedagogía
desde las instituciones educativas sobre el buen uso de estas plataformas por
parte de nuestros estudiantes, para que estos a su vez repliquen esta estrategia pedagógica en
sus hogares. Estamos en una era tecnología, actualmente, un importante
porcentaje de la población urbana y rural
pueden acceder a un teléfono
inteligente, que les permite comunicarse y acceder una gran variedad de
información, además hacer uso de estas redes sociales, la gran dificultad
radica el que algunos padres de familia no cuentan con las herramientas
necesaria que les permita identificar si la información que se les está
presentando es veraz o no. Nuestros
estudiantes deber formarse como personas
críticas y autónomas capaces de discernir y formar su propio criterio a partir
de la información que se le presenta , que no se queden con la información que
les llega, que investiguen y vayan a la fuente real de la información para que
no se conviertan en un instrumento al servicio de intereses particulares, si no
por el contrario ser constructores de
conocimiento y críticos de la realidad y la sociedad en la que viven a partir
de la información que tienen a su alcance.
Concientizar a los estudiantes
en la responsabilidad en la difusión de información, esta debe realizarse bajo
los parámetros investigativos que
garanticen la veracidad y objetividad de la información, para no propagar las
llamadas “Fake News”. Como decía Chomsky “al resto del rebaño desconcertado
básicamente habrá que distraerlo y hacer que dirija su atención a cualquier
otra cosa”. (Chomsky, 2010, P. 14). Sin una buena pedagogía en el buen uso de
estas, no solo los jóvenes, adolescentes
si no también los adultos podrían
ser víctimas de acoso, jaqueo de sus
cuantas, información falsa e incluso manipulación por agentes externos.
domingo, 8 de abril de 2018
ESTRATEGIAS PARA PREVENIR PROBLEMAS USANDO EL INTERNET
La principal estrategia que se debe utilizar para mitigar los riesgos que encontramos en el uso de la Internet, es la prevención y esta se hace posible haciendo un uso responsable de las herramientas informáticas en este caso del internet.
A continuación,
presentaremos algunas estrategias para evitar padecer algunos inconvenientes
mencionados con anterioridad y que se presentan en el uso del Internet.
ESTRATEGIAS PARA MITIGAR LOS
ATAQUES DE PHISHING
Aprende a identificar
claramente los correos electrónicos sospechosos de ser phishing.
- La regla de oro, nunca le entregue sus datos por correo electrónico. Las empresas y bancos jamás le solicitaran sus datos financieros o de sus tarjetas de crédito por correo.
- Si duda de la veracidad del correo electrónico, jamás haga clic en un link incluido en el mismo.
- Si aún desea ingresar, no haga clic en el enlace. Escriba la dirección en la barra de su navegador.
- Si aún duda de su veracidad, llame o concurra a su banco y verifique los hechos.
- Si recibe un email de este tipo de phishing, ignórelo y jamás lo responda.
- Compruebe que la página web en la que ha entrado es una dirección segura ha de empezar con https:// y un pequeño candado cerrado debe aparecer en la barra de estado de nuestro navegador.
- Cerciórese de siempre escribir correctamente la dirección del sitio web que desea visitar ya que existen cientos de intentos de engaños de las páginas más populares con solo una o dos letras de diferencia.
- Si sospecha que fue víctima del Phishing, cambie inmediatamente todas sus contraseñas y póngase en contacto con la empresa o entidad financiera para informarles.
- Todos los usuarios del correo electrónico corremos el riesgo de ser víctimas de estos intentos de ataques. Cualquier dirección pública en Internet (que haya sido utilizada en foros, grupos de noticias o en algún sitio web) será más susceptible de ser víctima de un ataque debido a los spiders que rastrean la red en busca de direcciones válidas de correo electrónico. Éste es el motivo de que exista este tipo de malware. Es realmente barato el realizar un ataque de este tipo y los beneficios obtenidos son cuantiosos con tan sólo un pequeñísimo porcentaje de éxito.
La mejor manera de
protegerse del phishing es entender la manera de actuar de los proveedores de
servicios financieros y otras entidades susceptibles de recibir este tipo de
ataques. Mantenerse informados con las nuevas tendencias y tipos de ataques de
phishing en nuestro Blog, Foro, Facebook o Twitter podría ayudar a prevenirle.
Fuente:
https://www.infospyware.com/articulos/que-es-el-phishing/
PROTOCOLO DE SEGURIDAD O CONSEJOS
QUE DEBEN SEGUIR LOS(AS) NIÑOS(AS) SOBRE EL USO DE INTERNET:
- Piensa antes de publicar. Todo lo que escribas en la red puede permanecer al alcance de otros, aun cuando lo borres: datos, información, ideas, fotografías.
- Mantén en secreto tu contraseña. No se la digas a nadie. Inventa una que sea difícil de adivinar, pero fácil de recordar. No utilices tu nombre ni tu fecha de nacimiento.
- Cuida tu imagen y la de los demás. No subas fotos tuyas o de otros de las que después te puedas arrepentir. Una vez en internet su difusión es incontrolable. Su publicación puede dañar a alguien.
- Verifica qué saben de ti. Busca tu nombre en internet y verifica qué información aparece de ti.
- Cierra tu sesión. Si te conectas en una computadora que no es la tuya, siempre cierra tu cuenta para que otros no tengan acceso a tu información o se hagan pasar por ti.
- Respeta a los demás. Tú eres responsable de lo que publicas. Cuida las palabras que pones en los foros y redes sociales. No hagas lo que no quieras que te hagan.
- Usa un apodo o alias. Así te proteges y sólo tus amigos y familiares sabrán que eres tú.
- Asegura y cuida tus cuentas. Decide qué información es conveniente publicar y compartir en las redes sociales, así como quiénes pueden acceder a ellas.
- Crea varios e-mails. Puedes tener uno para los amigos, otro para juegos y redes sociales, etc.
- A quien contarle si eres víctima de un delincuente virtual. Cuéntale a una persona mayor con la tengas mayor confianza, para que analice el caso y lo remita a las autoridades competentes.
Fuente:
https://www.microsoft.com/esxl/MicrosoftFilantropia/navegaprotegidomexico/privacidad/protecciondedatos/protecciondedatos.aspx
RECOMENDACIONES PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
ESTUDIANTES:
Nunca aceptes solicitudes de amistad en las redes
sociales de alguien que no conozcas.
Nunca brindes información acerca de tú lugar de
residencia, así como también tus teléfonos personales a extraños.
Evita ingresar a páginas web con dominios extraños
o que contengan información extraña.
Nunca compartas fotos intimas tuyas o de alguien
conocido por redes sociales.
Avisa a tus padres o a un docente cuando te
coloquen una cita ya sea virtual o física, o cuando te hagan comentarios fuera
de lugar en las redes.
PADRES DE FAMILIA:
Nunca revele la clave de acceso a información
importante ni en redes sociales, páginas web sin el candado de protección o en
correos electrónicos.
Nunca revele información acerca de su
lugar de residencia, ni la de las personas que giran en su entorno.
Nunca responda ni correos electrónicos,
ni mensajes de personas que usted no conozca.
No revele información ni de su casa,
ni de su lugar de trabajo, en este caso de su Institución Educativa.
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